|
|
Победитель ШЕСТОГО КОНКУРСА МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ "ОТКРЫТЫЙ УРОК-2011"
Победитель конкурса методических разработок "Ноутбук для актыунага настаунiка 2009" (www.nastaunik.info)
Физика |
Просмотров: 3194 |
Загрузок: 811 |
Добавил: liceybru |
Дата: 19.08.2011
|
|
М-лы II Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании» Минск, Беларусь 4-5 ноября 2009г.
М-лы Международной научной конференции «Актуальные направления развития современной физики и методики ее преподавания в вузе и школе», ГОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт», февраль 2010
М-лы третьей научно - практической конференции «ИКТ в подготовке учителя физики и учителя технологии», 7-9 апреля 2010 года в Коломенский государственный педагогический институт
Фiзiка: праблемы выкладання №6, 2009
|
Лабораторная на EXCELlent: организация
лабораторных работ с использованием электронных таблиц. // Фізіка: праблемы
выкладання 2006. - Вып. 4.
|
Педагогический проект клуб юных физиков - обладатель диплома 1 степени на городском и областном конкурсе педагогических проектов "Как учить успешно".Авторы: Плетнёв Александр Эдуардович, Гусев Сергей Викторович, Сугакевич Александр Георгиевич. |
|
В статье описано использованием мобильного телефона, как инструмент тайм-менеджмента в работе педагога. |
... в учебном процессе, педагогу следует качественно спланировать и организовать работу учеников, т.е. ему необходимо быть грамотным менеджером, а точнее - электронным менеджером, ведь в учебном процессе уже давно занял свое место компьютер. Если педагог-менеджер последователен в своих действиях, то выпускник приобретет неоценимый навык предметного общения – как с людьми, так и с компьютером, ведь информационная компетенция – неотъемлемая часть образа современного успешного человека... - М-лы Междунар. научно-методической конференции «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа-ВУЗ». - Гомель . ГГУ им. Ф. Скорины, 20 октября 2006.
- М-лы Междунар. научно-практической конференции «Профильное обучение: состояние, проблемы, перспективы». - Минск . Национальный институт образования, 11-12 декабря 2006. |
 Книга является логическим продолжением "Физического калейдоскопа". Из названия видно, что в ней рассматриваются вопросы связанные с астрономией, космонавтикой и баллистикой. Сочетание кроссвордов, викторин, интереснейших опытов, развивающих статей, обрамленных великолепными иллюстрациями позволит юным читателям обобщить и расширить свои знания по физике, а для учителей физики может служить неплохим методическим пособием для проведения внеклассных мероприятий и придания урокам физики особого колорита. |
 Книга представляет собой настоящий калейдоскоп. Сочетание кроссвордов и викторин А.Г.Сугакевича, интереснейших опытов Е.Н.Володько, развивающих статей А.Г.Андреевой, обрамленных великолепными иллюстрациями Е.Н.Володько позволит юным читателям обобщить и расширить свои знания по физике, а для учителей физики может служить неплохим методическим пособием для проведения внеклассных мероприятий и придания урокам физики особого колорита.
|
|
|
